高等职业学校思想政治课程标准
高等职业学校思想政治课程标准主要体现在《高职思政课课程标准》文件中。该文件的具体内容和特点如下：总体方向：该文件以培育新时代高素质技能人才为起点，贯彻落实党的教育方针，并结合高职教育特点确定总体方向。
总体目标 培养学生的社会主义核心价值观，强化思想政治意识，弘扬中华民族优秀文化，培养学生的社会责任感和公民意识。具体解释 培养学生的社会主义核心价值观：这包括培养学生的爱国、敬业、诚信、友善等价值观念。
中职思政课程标准2022主要内容：《中职思政课程标准2022》主要从思想政治基础知识、政治思想道德素养、政治思想实践能力三个方面进行描述：首先，在思想政治基础知识方面，《中职思政课程标准2022》提出，学生应学习国家政治制度、宪法基本原则等基本理论知识。
结合人才培养方案、课程标准和岗位工作要求：教材的选用应结合本专业的人才培养方案、课程标准以及实际的岗位工作要求，确保教材内容与教学目标和实际需求相匹配。
必修课程包括思想政治、语文、历史、数学、外语、信息技术、体育与健康、艺术，物理、化学为相关专业的必修课程。课程标准与实施：教育部自2017年启动课标研制，2020年1月发布中等职业学校5门公共基础课课程标准，明确学科核心素养、课程目标及学业质量要求，各地需开齐课程并开足规定学时。
山东省课程标准课时安排如下：1）中等职业学校开设10门必修公共基础课，开设课程包括：思想政治、语文、历史、数学、英语、信息技术、体育与健康、艺术、物理和化学。其中，物理和化学为相关专业的限定性必修课程。（2）思想政治课程由基础模块和拓展模块两部分构成。
思政课建设需要重点落实的内容除了政治认同还有什么
1、思政课建设需要重点落实的内容除了政治认同还有什么如下 教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》明确了课程思政建设的总体目标和重点内容。
2、课程思政的核心是包括政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。政治认同就是要培养学生对中国共产党和社会主义的真挚情感和理性认同，使学生拥护中国共产党的领导，坚定中国特色社会主义理想信念，弘扬和践行社会主义核心价值观，是其它素养的内在灵魂和共同标识。
3、政治认同：核心内容：培养学生对中国特色社会主义的道路、理论、制度、文化的认同，坚定学生的政治立场和信仰。国家意识：核心内容：增强学生的国家观念，包括国家主权、国家安全、国家利益等方面的意识，以及对国家法律法规的遵守。
4、“按照课标，思想政治学科的核心素养主要有五个，即政治认同、职业精神、法治意识、健全人格、公共参与。从“素养”到“核心素养”“素养”与“核心素养”的提出发端于工业社会职业教育与培训或者说人力资源管理领域，是适应知识经济时代社会生产力和社会生产方式变革与发展的产物。
2025年大一思政课内容
025年大一思政课内容涵盖课程学习、教案主题及实践活动三大板块，具体如下：《思想道德与法治》课程该课程基于教育部2023版课件深度优化，包含七个专题、20讲内容，突出系统性与创新性。
025年全国大中小学生同上一堂思政课大学篇的主题为“大国担当”，课程内容围绕纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年展开，核心目标是弘扬伟大抗战精神，培育学生作为中国人的光荣感与自豪感。主题内涵：“大国担当”的深层意义“大国担当”主题聚焦中国在国际反法西斯战争中的历史贡献与当代责任。
025年大学生讲思政课可参考以下主题： 结合重大纪念日开展主题教育以9月3日“中国人民抗日战争胜利纪念日”和9月18日“九一八事变纪念日”为契机，策划抗战主题活动。通过历史事件回顾、英雄事迹宣讲等形式，引导学生从烽火记忆中淬炼担当意识，汲取奋进力量，传承爱国精神，坚定强国信念。
025年四川省思政教育秋季开学第一课以“家风传清韵 丹心映未来”为主题，内容围绕“先贤家风·清廉如竹”“红色家风·矢志报国”“时代家风·责任担当”三个方面展开。课程紧扣纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的历史节点，通过经典故事与新时代实践的串联，引导学生传承家风精神。
025年四川省大中小学思政教育秋季开学第一课以“家风传清韵 丹心映未来”为主题，内容涵盖“先贤家风·清廉如竹”“红色家风·矢志报国”“时代家风·责任担当”三个方面。
思想道德与法治是什么课程
1、为一门融思想性、政治性、科学性、理论性和实践性于一体的课程。思想道德与法治是由复旦大学建设的慕课、国家精品在线开放课程，该课程于2015年春季首次在智慧树网平台开课，授课教师为高国希、陈大文、潘伟杰、陈果等。
2、道法，全称道德与法治，是小学阶段的一门重要学科，它融合了道德教育与法治教育的内容。在小学教育阶段，思想品德课程经历了一个重要的发展阶段。最初的课程名称为思想品德，随后发展到品德与生活，再到思想品德，最终在2016年秋季统一更名为道德与法治。
3、道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生的思想政治素质、道德修养、法治素养和人格素养，增强学生做中国人的志气、骨气、底气，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。以立德树人为根本任务，发挥课程的思想引领作用。
4、思想道德与法治课程，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课程。课程简介 绪章主要让学生们做担当民族复兴大任的时代新人。第一章以“怎样才能不虚度人生”为问题，使大学生要学会在科学理论指导下树立正确的人生观。
5、“思想道德与法治”是教育部规定的高校本科学生的必修课程，是对学生进行正确的世界观、人生观、价值观及法治观教育的主渠道，是高校思想政治理论教育课程体系的重要组成部分。
教育部:学校落实“双减”仍是重中之重
教育部强调2022年学校落实“双减”仍是工作重点，将从四个方面巩固成果，同时推进基础教育四大突破。具体内容如下：2021年“双减”工作成效显著作业管理成效：作业总量和时长得到有效控制，全国中小学普遍建立作业管理制度，作业设计水平持续提升。学生书面作业完成率从“双减”前的46%提高至90%以上。
未来展望：进一步强化学校教育主阵地作用 2022年，教育部将进一步强化学校教育主阵地作用，继续把落实“双减”作为学校工作的重中之重。教育部将推动各地各校通过加强作业设计研究、完善作业设计指南、开展优质作业展示交流活动等方式，进一步提升教师作业设计能力水平。
“双减”政策，即《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，自今年7月公布以来，已在全国范围内广泛实施。该政策旨在减轻中小学生过重的课外负担和家庭为课外培训支出的成本，实现“增效减负”的目标。
022年，教育部将继续把“双减”工作作为重中之重推进。各地“双减”工作也进入落地监管的深水区。在2月15日召开的教育部新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，将委托第三方机构开展学校落实“双减”工作的独立调查等。
